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中国成人教育杂志理事会第十三次会议暨成人教育改革发展论坛在郑州召开
日期:2016-11-21 发布人:

中国成人教育杂志理事会第十三次会议暨成人教育改革发展论坛在郑州召开

本刊记者

         2016年11月13日,由中国成人教育杂志社主办、黄河科技学院承办的中国成人教育杂志理事会第十三次会议暨成人教育改革发展论坛在郑州召开。来自全国近70家高等教育办学主体和4家媒介集团的100余位专家学者参加会议,中国成人教育协会常务副会长兼秘书长张昭文,中国民办教育协会监事会主席、黄河科技学院创始人、董事长胡大白,山东省教育科学研究院副院长李文军博士,中国人民大学书报资料中心主编谭旭出席会议并讲话,山东省教育科学研究院教育媒体发展中心主任、中国成人教育杂志社主编陈明欣博士作2016年杂志工作报告,黄河科技学院工会主席、教务科研处处长罗煜副教授作办学经验发言。中国成人教育杂志社原社长、中国成人教育杂志理事会副理事长亓殿强主持开幕式,黄河科技学院党委副书记赵会利主持成人教育改革发展论坛。黄河科技学院势科学与信息动力学研究中心主任李德昌副教授作《基于信息原理的高等教育范式变革与理论重建——势科学与信息动力学视角》报告,部分与会专家、学者和理事单位的代表就各自研究领域和学校情况做了大会发言。大会气氛热烈,取得了圆满成功。

张昭文副会长代表中国成人教育协会对中国成人教育理事会第十三次会议暨成人教育改革发展论坛的召开表示祝贺。他指出,在经济社会发展的新常态下,成人继续教育要适应当前经济社会改革的新要求求得新发展。中国成协作为《中国成人教育》杂志主办单位之一,希望《中国成人教育》能够适应经济社会发展,更好地为成人继续教育重点工作服务,更好地为重点人群的学习培训工作服务,更好地为成人教育工作者服务,更好地为成人教育的研究人员服务,更好地为成人教育的改革发展服务,为成人教育工作者发出自己的声音提供宽广的平台。他希望《中国成人教育》进一步深化改革,与时俱进,不断发展;理事会单位能够进一步发挥作用,面向社会提供服务;杂志社能出更多的精品研究,开拓成人教育新的天地。

胡大白董事长致欢迎辞,她详细介绍了黄河科技学院的办学历史、办学理念、学校管理、专业设置、人才培养方案以及近年来取得的成绩。她指出,黄河科技学院的成人高等教育有32年的办学历史。2013年4月,学校成人教育学院更名为远程与继续教育学院,部门设置齐全,学校也是河南省首批远程继续教育试点高校。她表示,黄河科技学院的发展一直以来得到了教育部职业教育与成人教育司、中国成人教育协会的大力支持,与《中国成人教育》杂志有着长久的友好往来,杂志社领导、专家多次到学校考察指导,对学校成人教育工作帮助很大,作为承办方黄河科技学院将竭尽所能,为大会顺利进行提供良好的服务。

李文军博士代表山东省教育科学研究院致辞,他表示,中国成人教育杂志理事会是杂志的参谋咨询机构,其成员主要来自高校、科研机构、媒介集团,自2000年成立以来,理事单位以典型的办学经验、丰富的科研成果、多样化的学术活动,为刊物提供了大量的支持,重点是优质稿件的支持。2013年开始,与理事会年会合并开办的“成人教育改革发展论坛”,进一步强化了理事会的学术元素、理论氛围。这种实践+学术的会议模式,是创新的尝试。他期盼,随着队伍不断扩大,要引导大家进一步强化团队意识,进一步强化理事会的科学研究功能,引领大家在招生、办学,扩大经济收益的同时,能拿出更多精力来做科研,联合申报一些科研课题,多出成果。要动员各理事单位多支持杂志的工作,包括稿件支持、经验的提供、信息的沟通、活动的开展。要加强对外联络,把理事会的边际效应做大。他代表会议主办单位,对黄河科技学院同志们的付出表示由衷的敬佩和真诚的感谢。

中国人民大学书报资料中心谭旭主编祝贺会议召开,感谢杂志社邀请。她指出,《中国成人教育》是成人教育期刊的老品牌,推出了多篇精品文章,是成人教育理论研究和学术成果展示的核心阵地。她表示,人民大学书报资料中心将继续与《中国成人教育》杂志在学术探讨、作者库建设、文章转载、期刊融合等方面交流合作、共促发展。

《中国成人教育》主编陈明欣博士作了办刊工作报告。他指出,这次年会是在平面媒体尤其是期刊业面临新媒体的恶性冲击,生存发展面临一系列问题的背景下召开的,会议的任务,除了梳理总结杂志社一年的工作,研究确定下年度的采编和出版计划外,大家还要对期刊业面临的现实问题,集思广益,为杂志今后的发展出主意、想办法、找出路。陈明欣主编对从媒介融合、个性化生存、内容为王三方面对2016年杂志发展进行了阐述与反思。他认为,杂志发展应坚持:个性化生存——努力打造自己的品牌栏目;以内容为王,团结重点作者,组织重点稿件;实现媒介融合发展;管理提质增效。2017年杂志社工作的重点:一是网络建设。首先是完善网站的功能,实现杂志运营的网络化。增加杂志工作的透明度,减少中间环节的干扰。在这个基础上,进一步完善“网上高端组稿论坛”和“博士论坛”的功能,建立全国重点课题的网络监测追踪机制,确保阶段成果和最终成果首家发表权的实现。并借助这个途径,陆续把领域内的学者、高学位人员和有实力的管理者纳入重点作者资源库。其次,瞩目于期刊网络化思维的构建,尝试文本期刊在新媒体环境下的二次创作与网络营销。建设并完善重点文章的网络先期传播平台,加强期刊的后期网络化推展。在这个基础上,尝试以新媒体的互动化、快节奏、全程监测等优势和网络化思维改造杂志的传统运营模式,努力促进期刊走向网络化生存。二是继续抓管理规范、健全规章。从策划、组稿、编审、校对、发行、经营开发的各个方面进一步完善,尤其是,关于杂志的科研队伍、作者队伍、通联发行队伍的建设还缺乏完善的制度规范,实现编辑人员培训的常态化。三是抓精品栏目建设、打造特色品牌。在继续抓好“学科建设”与“学习论坛”两个核心栏目的同时,配合社区教育改革和农村城市化进程的步伐,着力建设“社区教育”“农民发展”两个新的重头栏目,深化品牌建设。四是开好每年的教育高端学术论坛和理事会年会。

在成人教育改革发展论坛上,李德昌副教授作了《基于信息原理的高等教育范式变革与理论重建——势科学与信息动力学视角》的报告,以幽默诙谐又不失学术内涵的语言讲述了在势科学与信息动力学的研究视角下,该如何开展高等教育范式的变革和理论重建。他认为现代教育和管理必须回答“什么是素质”“创新是怎么来的”“个性化是如何形成的”的问题,也需要面对“教育的困惑——‘百年树人’的理论与‘非线性成长’的现实背道而驰”“管理的迷茫——能写的、能说的、能做的毫不相干互相冲突——实证研究的误导”,还应该从研究逻辑上精确把握脉络“是运筹学、数理统计、博弈论,还是复空间、张量、群论?”“是摸着石头过河,还是非线性导航?是随之应变还是等效变换,协变导数?”“社会科学的误导——不定义概念的描述,不研究作用机制的想象”。李德昌副教授从势概念的历史渊源、势概念的逻辑定义、势科学的普适性展开论述,认为人类社会的三个重要概念就是“能量”“力”“信息”,教育评价的重要指标就是“信息”。他从离散数学的无穷集、非线性数学的理论体系、量子力学的本质特征到社会的分工机制、人才素质的培养、学习能力与信息力分析,横跨自然科学与社会科学,联系多门学科,论述了教育和管理的科学性和艺术性。与会代表一致反映李德昌副教授的报告开启了透视教育的新角度,为理性思考社会问题展现了新的逻辑。

华南师范大学继续教育学院院长邓毅、高等教育出版社外语与国际汉语出版事业部副主任周俊华、山西大学继续教育学院院长胡莉彬、深圳大学李兴敏教授、河北农业大学成人教育学院院长韩志华分别就成人教育人才培养体系的综合改革与创新、成人教育学科专业建设、慕课应用于成人高等教育的实证价值、成人教育服务社会的办学特色等内容进行了发言。参会人员还就成人教育当中共同关心的问题,开展了深入交流。《中国成人教育》副主编徐明祥作会议总结发言。他说,这次会议时间紧促但内容很丰富,收获颇丰,会议开得很成功,感谢各位理事参加会议,共商理事会工作、共话成人教育事业。会议代表还参观考察黄河科技学院校办学情况。

本次会议内容丰富、务实高效、交流充分,与会代表分享了可供借鉴的好经验,同时他们见证了《中国成人教育》办刊水平的逐步提升,一年来工作取得的成绩。中国成人教育杂志社为各理事单位提供了高端交流平台,借此平台共同谋划新的一年的事业发展,推动中国成人教育事业的突破和创新。

 

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